이해·특징

느린 아이·발달지연·ADHD를 이해하는 기본 이야기.

• 이해·특징발달성 협응장애 — 유난히 몸이 서툰 아이
  2026. 7. 30.

  운동 협응이 또래보다 낮아 글씨·가위질·단추·자전거 같은 일상 동작에 지장을 주는 상태입니다. 지능이 정상이라 '성의가 없다'는 평가를 받기 쉽고, 무작정 반복하면 실패만 쌓입니다. 동작을 잘게 쪼개고 환경과 도구를 바꿔주는 접근이 필요합니다.

• 이해·특징자폐 스펙트럼·사회적 의사소통장애·발달지연, 어떻게 다른가
  2026. 7. 28.

  발달지연은 원인을 특정하지 않는 상태 기술이고 나머지 둘은 진단명입니다. 자폐 스펙트럼은 사회적 소통 어려움과 반복 행동이 함께 있어야 하며, 반복 행동 없이 소통만 어려우면 사회적 의사소통장애로 봅니다. 어린 아이일수록 진단은 유동적입니다.

• 이해·특징난독증, 똑똑한데 글을 못 읽는 아이 — 신호와 대처
  2026. 7. 27.

  난독증은 지능 문제가 아니라 글자를 소리로 바꾸는 과정의 어려움입니다. 한글은 초기 읽기가 쉬워 늦게 드러나며, 듣고 이해하는 능력은 또래 이상인 경우가 많습니다. 스스로 못 읽어도 읽어주기를 멈추면 어휘와 지식까지 함께 뒤처집니다.

• 이해·특징실행기능이 약한 아이 — 게으른 게 아니라 시작을 못 하는 것입니다
  2026. 7. 26.

  실행기능은 계획하고 시작하고 유지하는 능력으로, 지능과 별개입니다. IQ가 높아도 약할 수 있어 '머리는 좋은데 왜 저러지' 싶은 아이가 나옵니다. 야단으로는 바뀌지 않으며, 할 일을 눈에 보이게 만들고 시작점을 작게 쪼개는 것이 핵심입니다.

• 이해·특징느린 아이 신호 — 지켜봐도 되는 것과 확인해야 하는 것
  2026. 7. 26.

  발달은 대근육·소근육·언어·인지·사회정서 다섯 영역으로 나누어 봅니다. 두 개 이상 영역이 함께 늦거나, 몇 달째 제자리이거나, 알아듣기 자체가 어렵다면 확인이 필요합니다. 반대로 걷는 시기가 조금 늦거나 낯을 심하게 가리는 것은 대체로 개인차입니다.

• 이해·특징경계선 지능 아이 특징 — 장애도 아니고 평균도 아닌 자리에서
  2026. 7. 25.

  경계선 지능은 IQ 약 71~84 구간으로 장애 등록 대상이 아니어서 지원 사각지대에 놓입니다. 추상적 사고가 요구되는 초등 3~4학년이 고비이며, 학습보다 쌓인 실패감과 사회적 판단이 더 중요한 과제입니다. 과제를 잘게 쪼개고 성공 경험을 설계하는 것이 부모가 할 수 있는 핵심입니다.

• 이해·특징ADHD 유형별 특징 — 뛰지 않는 아이도 ADHD일 수 있습니다
  2026. 7. 24.

  ADHD는 부주의 우세형·과잉행동 우세형·복합형 세 가지로 나뉩니다. 조용한 부주의 우세형은 가장 늦게 발견되고 '게으르다'는 오해를 오래 받습니다. 유형은 나이에 따라 바뀔 수 있으며, 유형을 아는 목적은 이름표가 아니라 집과 학교에서 무엇을 먼저 바꿔줄지 정하기 위해서입니다.

• 이해·특징발달지연·지적장애·경계선지능, 뭐가 다른가 — 전문가가 정리한 세 개념의 진짜 차이
  2026. 7. 11.

  발달지연은 '진단명'이 아니라 현재 상태를 기술하는 말이고, 지적장애는 IQ 70 이하에 적응기능 결함이 함께 있어야 하는 공식 장애 진단이며, 경계선지능은 IQ 70~85 구간으로 장애는 아니지만 학습·사회 적응에 실질적인 어려움을 겪는 상태다. 세 가지는 서로 겹치거나 이어질 수 있지만, 같은 의미가 아니다.